Rutinas de pensamiento

-Junio 27, 2025-

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  ¿Qué son?


​ Las rutinas de pensamiento son un conjunto de preguntas o breves secuencias de pasos que se utilizan para estructurar y apoyar el pensamiento de los estudiantes. Ayudan a revelar el pensamiento de los estudiantes a los docentes y también ayudan a los propios estudiantes a notar y nombrar movimientos de pensamiento particulares. 


​Las rutinas de pensamiento tienen la finalidad de que las personas disfruten del pensamiento, de descubrir la realidad y que construyan su propio aprendizaje. A su vez, las rutinas de pensamiento forman parte de un método de enseñanza que hace el proceso de pensamiento más visible, fácil de seguir y recordar.



¿Por qué son importantes? 

La importancia de las rutinas de pensamiento radica en su capacidad para desarrollar habilidades cognitivas esenciales. Primero y ante todo, estas rutinas promueven la observación reflexiva, alentando a los participantes a observar con atención antes de sacar conclusiones. Este enfoque pausado y deliberado permite una apreciación más rica y completa del tema en cuestión. Además, las rutinas de pensamiento fomentan la conexión de ideas y la síntesis de información. Al organizar y relacionar conceptos, los participantes pueden construir una comprensión más sólida y profunda. Este proceso no solo fortalece la memoria, sino que también facilita la transferencia de conocimientos a nuevas situaciones, una habilidad crucial en la resolución de problemas del mundo real.


​Otra ventaja clave de las rutinas de pensamiento es su capacidad para estimular la comunicación efectiva. Al seguir un conjunto compartido de preguntas y actividades, los estudiantes pueden articular sus pensamientos de manera más clara y precisa. Esto no solo facilita el intercambio de ideas, sino que también promueve un diálogo más rico y colaborativo.



 En este recurso descargable te compartimos 4 rutinas distintas, explicadas con ejemplos concretos para que puedas empezar a usarlas en tu aula desde hoy  👇